التحايل على المفردة :)

التحايل على المفردة :)

دائما وأبدا ما تصادفنا مفردات
نشك في وضعية كتابتها
أنا شخصيا كلما اعترضتني هذه الإشكالية في الكتابة
تحايلت عليها بتغيير المفردة….
سأل أحدهم :
هل نقول( استمريت في الكتابة)
أو نقول (استمررت في الكتابة) ؟
سؤال جميل..

إذا انتهى الفعل بمضعف
فككْناه عند اتصاله بالضمير المتحرك,مثل:
استقللتَ كما نقول: استمررت
وهذا هو القياس
غير أن سيبويه أجاز بأن تتحول إحدى أصوات التضعيف
إلى صوت الياء، فنقول:
تظننت وتظنيت،
وتسررت وتسريت
واستمررت واستمريت،
وهذا جائز في أغلب اللغات العالمية
وتسمى هذه الظاهرة في علم اللغة بالمخالفة
حيث يتحول أحد الصوتين المتماثلين إلى صوت ياء المد.
هنا نرى أن عدد أحرف الفعل لم يتغير.
فالأفعال الثلاثة الأولى كانت خماسية
(تَسَرَّرْتُ، تَظنَّنْتُ، تَقصَّصْتُ)،
وبقيت خماسية (تسرَّيْتُ، تظنَّيْتُ، تقصَّيْتُ).
والفعل الأخير كان رباعيا (أمْلَلْتُ)، وبقي رباعيا (أمْلَيْتُ).
أما إذا قلنا: (استمَرَّيْتُ)، بدلا من (استمرَرْتُ)
فقد حوّلنا الفعل السداسي إلى فعل سباعي
وهذا أمر لا وجود له في لغة العرب.
لذلك لا أرى صحة قياس (استمَرَّيْتُ) على الأفعال التي ذكرها سيبويه.
نعم؛ لو كان أبناء عصرنا يكتفون بفك الإدغام
مع إبدال الحرف الثاني ياءً، فيقولون:
(استَمْرَيْتُ) و(استعْدَيْتُ) و(استحْمَيْتُ)
بدلا من (استَمْرَرْتُ) و(استعْدَدْتُ) و(استحْمَمْتُ)
لكان من الممكن النظر في إمكانية قياس عملهم هذا
على ما ذكره سيبويه (هذا مع العلم أن سيبيويه صرَّح أن الأمر غير مُطَّرِدٍ).
غير أنَّهم لا يفعلون ذلك؛ بل يُبقون الإدغام ثم يضيفون الياء
فيقولون: (استَمَرَّيْتُ) و(استعَدَّيْتُ) و(استحَمَّيْتُ)
فيصير الفعل سباعيا. وهذا ما لا تجيزه لغة العرب.

" شكرا لسعيد بنعياد الذي ساهم في مساعدتيفي التوضيح "

للمزيد من مواضيعي

 

الموضوع والنقل رائع
إضافة حرف الياء
كثيرة عند الاطفال حرف الياء

اذكر بعض الاطفال ينطقون
بعض الافعال شربت ، اكلت ،
ينطقونها شربيت ، اكليت ،😂
ايضا إضافة حرف الميم اول الفعل
كـ قول البعض ما كل ظنه انه اكل وخلص
ولا ادري هو اكل ولا لا😂
كل الشكر والتقدير
🌹🌷🌹

الْياسَمِينْ معجب بهذا

.
.

بوركت على هذا التوضيح
وهنا إضافة بطريقة ثانية
قُل: استمرَرْتُ.
لا تقُل: استمرَّيْتُ.
لماذا؟
عندما ينتهي الفعل بحرف مشدَّد، ثم يتصل به أحد ضمائر الرفع/الفاعل المتحركة (تُ - تَ - تِ - نَ) أو "نا" الفاعلين، فعليك فكّ التضعيف/التشديد، وجعْل الحرف المشدَّد حرفين، أولهما متحرّك والثاني ساكن:
- الماضي: أحَبَّ: أحببْتُ - أحببْتَ - أحببْتِ - أحببْنَ - أحببنا.
- الأمر: أحِبَّ: أحبِبْنَ.
- المضارع: يُحِبّ: يُحبِبْنَ.
...
لماذا يُفَكّ التضعيف؟
لأن الحرف المشدَّد حرفان، أولهما ساكن، وثانيهما (وهو آخر حرف في الفعل) متحرّك، والفعل في كل الحالات الماضية يُبنَى على السكون، أي إنه يجب تسكين ما قبل الضمير، ولكن الحرف الذي قبله ساكن، فإذا سكّنّاه اجتمع ساكنان، وهذا غير ممكن، لهذا نفكّ التضعيف، ونحرّك الأول، ونسكّن الثاني (أحَبَّ/أحبَبْت).

سلمت روحك ياسمين ودامت الجهود

الْياسَمِينْ معجب بهذا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شتاء.!

الموضوع والنقل رائع
إضافة حرف الياء
كثيرة عند الاطفال حرف الياء

اذكر بعض الاطفال ينطقون
بعض الافعال شربت ، اكلت ،
ينطقونها شربيت ، اكليت ،😂
ايضا إضافة حرف الميم اول الفعل
كـ قول البعض ما كل ظنه انه اكل وخلص
ولا ادري هو اكل ولا لا😂
كل الشكر والتقدير
🌹🌷🌹

ما أحلى الأطفال ونطقهم
آخر إبداعات ابنة قريبتي تناديني " ياسين"
مرور جميل رائع روعة روحك وفكرك...
أثريت الموضوع بإضافتك ..

شتاء.! معجب بهذا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بُشْرَى

.
.

بوركت على هذا التوضيح
وهنا إضافة بطريقة ثانية
قُل: استمرَرْتُ.
لا تقُل: استمرَّيْتُ.
لماذا؟
عندما ينتهي الفعل بحرف مشدَّد، ثم يتصل به أحد ضمائر الرفع/الفاعل المتحركة (تُ - تَ - تِ - نَ) أو "نا" الفاعلين، فعليك فكّ التضعيف/التشديد، وجعْل الحرف المشدَّد حرفين، أولهما متحرّك والثاني ساكن:
- الماضي: أحَبَّ: أحببْتُ - أحببْتَ - أحببْتِ - أحببْنَ - أحببنا.
- الأمر: أحِبَّ: أحبِبْنَ.
- المضارع: يُحِبّ: يُحبِبْنَ.
...
لماذا يُفَكّ التضعيف؟
لأن الحرف المشدَّد حرفان، أولهما ساكن، وثانيهما (وهو آخر حرف في الفعل) متحرّك، والفعل في كل الحالات الماضية يُبنَى على السكون، أي إنه يجب تسكين ما قبل الضمير، ولكن الحرف الذي قبله ساكن، فإذا سكّنّاه اجتمع ساكنان، وهذا غير ممكن، لهذا نفكّ التضعيف، ونحرّك الأول، ونسكّن الثاني (أحَبَّ/أحبَبْت).

سلمت روحك ياسمين ودامت الجهود

نعم غاليتي بشرى مثلما تفضلتِ..
أأنس بالإضافات الجميلة كهذه
حُييتِ في كل موضوع لغوي نحوي

زادك الله علما ياسمين
ونفع بك وبعلمك
ربي يحفظك
شكري وتقديري

الْياسَمِينْ معجب بهذا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة *** سُهيل ***

زادك الله علما ياسمين
ونفع بك وبعلمك
ربي يحفظك
شكري وتقديري

أخي أنت..
حضورك محفز
ونور قلبك مشجع
ودي لك وكن دوما بالقرب

*** سُهيل *** معجب بهذا

أبدعت في النقل وتميزت
باركك الرحمن
لا حرمنا الجهود الكبيرة
ريحاانة لقلببك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فاطمة

أبدعت في النقل وتميزت
باركك الرحمن
لا حرمنا الجهود الكبيرة
ريحاانة لقلببك

تشريفك أيتها الراقية
مصدر سعادة لي
بارك الله بك وبوجودك