طفل من تحتِ الركام.

طفل من تحتِ الركام.

-إنه يذكر جيدا عدد المباني المقصوفة.
جدته تخبره مرارا أن لا يرفع رأسه إلى فوق لكنه لا يستمع إليها.
ينتظر بهمّة مجيء الصاروخ القادم.
يريد أن يعرف مِن أين يرسلُ الله الموت.

وطن ,النداوية ,الود ,صانع ذكريات ,بدرية العجمي ,الْياسَمِينْ ,النقاء ,نبيل محمد معجبون بهذا

الموضوع الأصلي: طفل من تحتِ الركام. || الكاتب: زائر لا أكثر || المصدر: اسم منتداك

www.domin.com

كلمات البحث

العاب ، برامج ، سيارات ، هاكات ، استايلات

المصدر: منتديات مدائن البوح

صانع ذكريات ,الْياسَمِينْ ,النقاء معجبون بهذا

المبدعة زائرا لا اكثر
هلا وغلا فيك وحرفكِ
وطرحكِ المميز
هنا ومضة عميقة ومتميزة


فالطفل خوفه لا يعد المباني المقصوفة
بل يعد أشكال الخوف وهي تتبدل في عينيه
وجدته تظن أنها تحميه حين تطلب منه ان يخفض رأسه
لكن الطفل الذي داخله
يريد أن يرى الحقيقة وهي تهوي من السماء
شعور بين الخوف والرعب
وهو ينتظر الصاروخ القادم
ليس شجاعة
ولا تحدى
بل فضول وموجوع مما حوله
ويريد أن يعرف من أي مكان في السماء
يسمح الله للموت أن يمر
عليه فهو يبحث عن معنى او إشارة
يريد أن يفسر له
لماذا يركض العالم كله
بين الركام وهو
ما زال يحاول أن يفهم
كيف يمكن للسماء
أن تكون زرقاء
واسعه المد والمداد
وقاتلة في الوقت نفسه.
حاله بين وجع الأرض وقدر الغياب
أحسنتي الطرح
شكراً لروحك الجميلة هنا…

نبيل محمد ,زائر لا أكثر ,صانع ذكريات ,بدرية العجمي ,الْياسَمِينْ معجبون بهذا

صورة مجهرية قاسية

لذاكرة الحرب حين تستوطن عقول الأطفال

المفارقة المؤلمة: تبدأ القصة بـ "الذاكرة الرقمية" للطفل

فهو لا يحصي الألعاب أو الأصدقاء

بل يحصي "المباني المقصوفة"

هذا التحول في اهتمامات الطفولة

هو أولى علامات الصدمة

التي حولت الكارثة إلى روتين يومي
.

الصراع بين الخوف والفضول

وصية الجدة "بأن لا يرفع رأسه"

تمثل غريزة البقاء التقليدية

والحرص الذي تفرضه الحكمة والخوف

أما هو، فـلا يستمع إليها"، ليس تمرداً مراهقاً

بل بحثاً عن إجابة وجودية أكبر من سنه

عبثية "الهمّة"
استخدامكِ لكلمة "بهمّة"

لوصف انتظار الصاروخ هو اختيار ذكي ومرعب في آن
واحد

الكلمة عادة ما ترتبط بالعمل والإنجاز
.

الله يمنح الحياة

والبشر هم من يرسلون الموت بضغطة زر

والمأساة أن هذا الطفل

ينتظر بهمة" ليفهم هذا اللغز الذي لا يُحل

مما يعكس وصول الطفل إلى حالة من "الاعتياد القاتل"
مكمن الوجع والحقيقة

هذا الصغير ببرأته التي شوهتها الحرب

يخلط بين "السماء" كمصدر للسكينة والوحي

وبين "السماء" التي تحولت بفعل طائرات البشر

وصواريخهم إلى مصدر للجحيم

نصّ قوي.... موجع.... ويصفع الوعي

الكاتبة المبدعة

شكراً لكِ على هذا النص

الذي يحمل من الثقل ما يعجز عنه المجلدات

لقد استطعتِ بكلمات قليلة

أن تضعي أصبعكِ على الجرح

الأكثر عمقاً في روح الطفولة...

جرح الحيرة والارتباك.

زائر لا أكثر ,صانع ذكريات ,الْياسَمِينْ ,النقاء معجبون بهذا

بوح مؤلم جدًا ومكثّف
ويعتمد على مفارقة قاسية
بين براءة الطفل
ووعيٍ مبكر بالموت.

الطفل ليس ضحية
بل شاهد يحاول أن يفهم
ما يحدث حوله…
جملة “إنه يذكر جيدًا عدد المباني المقصوفة”
تعطي إحساسًا بأن ذاكرته امتلأت
بما لا ينبغي لطفل أن يحمله…

أما تحذير الجدة
فهو محاولة لحمايته من الرعب
لكن فضوله يتغلب
وهذا ما يجعل المشهد أكثر إيلامًا.

استوقفتني هذه العبارة القوية
“يريد أن يعرف مِن أين يرسلُ الله الموت.”
هنا يظهر الارتباك العميق
بين الإيمان والواقع؛
الطفل لا يفهم الحرب كفعل بشري
بل يحاول تفسيرها ضمن إطاره البسيط:
الله هو من يرسل كل شيء
فهل هو من يرسل الصواريخ أيضًا؟
هذا السؤال وحده يحمل
مأساة فكرية ونفسية كبيرة.

فالنص يازائر لا أكثر
نجح في نقل إحساس ثقيل جدًا
بصدق وبساطة.

مصافحة أولى شديدة الجمال
لدرجة أن النص كله استوقفني…
لم يسمح لي حتى
بالنهوض من السرير..
وأنا بالكاد استيقظت
لم يدعني أُرجئ الرد عليه
لحظة واحدة…

أهلاً بك يا زائر… لا أكثر.
وأهلاً بالقلم الواعد الذي سأترقّب كتاباته.
تفضّل بتسجيل اسمي ضمن متابعيك…

نبيل محمد ,النقاء ,زائر لا أكثر ,صانع ذكريات معجبون بهذا

زائر ولا أكثر ... ومضة صدق

هو الطفل الذى وئدناه ... فأمسى يتسائل عما نجهله

هو الحقيقة التى تتخفى فى طفولة وتطالبنا بأن نسأل أنفسنا إلى متى سنظل نهرب من تلك الأسئلة .

السؤال يذكرنا أنه ما زال ينتظر الأجابة .

شكرا لحضور صادق

دمتم بكل الخير

فى حفظ الله ورعايته

نبيل محمد ,النقاء ,زائر لا أكثر معجبون بهذا

نصٌّ موجعٌ بقدر صفائه، يكتب الخوف ببراءةٍ تُفجِع القلب، ويُحوِّل التفاصيل الصغيرة إلى مرايا كاشفة لعمق الألم.
أدهشني هذا التوازن بين الطفولة التي تنتظر، والفاجعة التي لا تُنتظر، حيث يصبح السؤال أكبر من العمر… وأقسى من الإجابة.
الكاتب هنا لا يصف الحرب، بل يجعلنا نراها من زاويةٍ لم تعد تحتمل التأويل، زاوية البراءة حين تصطدم بالقدر.
لغة مكثفة، وصورة عالقة، ونهاية تُثقِل الروح بصمتها… إبداع يلامس الوجدان بصدقٍ نادر





عابرة مرت من هنا ..!!

نبيل محمد ,النقاء ,زائر لا أكثر معجبون بهذا

الزائر الأجمل

نصّ موجع يضعنا مباشرةً أمام مفارقة قاسية: براءة طفلٍ تُجبَر على التعايش مع لغة الدمار، حتى يصبح انتظار الصاروخ نوعًا من محاولة الفهم… لا من النجاة. الصورة الأخيرة تحديدًا تصدم، لأنها تكشف كيف يحاول عقل صغير تفسير ما يفوق احتماله.

شكرًا للكاتب على هذا النص العميق والمؤلم، وعلى قدرته في تكثيف هذا القدر من الألم والدهشة في كلمات قليلة تترك أثرًا طويلًا في النفس

نبيل محمد ,زائر لا أكثر معجبون بهذا

نبيل محمد
تقرأ جيدا ما خلف السطور، شكرا أخي لفكرك النيّر مرة أخرى.
النقاء
مأساتنا يا عزيزتي أننا وُلدنا أطفال. سعيدة جدا بمروركِ هنا.
الياسمين
قراءتكِ للنص أصابت عين الصواب. سأترقّبُكِ دائما.
صانع ذكريات
تلك الأسئلة العالقة هي التي تجعل منا شعراء حين نكتب وفلاسفة حين ندرك. سُررتُ بمرروك أخي الكريم.
بدرية العجمي
جميلة جدا هي البصمة التي تتركين خلفكِ. شكرا عزيزتي.
الود
حاولتُ أن أجسّد صورة الطفل الحر الذي لم يعرف بعد قيود المنطق. و ما كبُرنا إلا لنقيّد حرية الطفل فينا. قراءتك للنص كانت ملهمة. شكرا جزيلا

الْياسَمِينْ ,الود ,النقاء معجبون بهذا

‏
‏
‏
‏
‏
‏
‏لحظات الموت بالحرب
هي من أكثر مايثير الروع والرعب في قلوب الناس
فمابالك بنظرات طفل نحو السماء

يصعب وصف هذا الشعور أدبيا
لكن سطرك الأخير اختزل الكثير من الشعور
بتلك اللحظة نظرات الترقب كونها من طفل
ثم العبارة القوية التي لايُخيل للانسان ان تصدر
من تفكير طفل وهذه ما يجعل القلب يرجف
ويقشعر داخلك لصيغة هذا التعبير القوي
(يريد أن يعرف مِن أين يرسلُ الله الموت)
أمام نظرة الطفل الخائف

مبدعة أنت ولديك اختلاف في قلمك واحساسك
صح بوحك يا أنيقة
‏
‏

زائر لا أكثر ,الْياسَمِينْ معجبون بهذا